Информационно-аналитические
материалы к заседанию рабочей группы Межведомственной комиссии
по мониторингу деятельности образовательных организаций высшего образования*
|
Алтайский край |
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент государственной политики в сфере высшего
образования
май, 2014
1. Перечень показателей для анализа эффективности деятельности образовательной организации*
Е.1. Образовательная деятельность
Е.2. Научно-исследовательская
деятельность
Е.3. Международная деятельность
Е.4. Финансово-экономическая
деятельность
Е.5. Инфраструктура
Е.6. Трудоустройство
Е.7. Приведенный контингент
студентов
Е.8. Дополнительные показатели образовательных
организаций
Е.8.1. Доля преподавателей военно-профессиональных, специальных учебных дисциплин, имеющих профильное высшее образование, опыт работы в войсках (на флотах), штабах, управлениях, частях, воинских формированиях, организациях, не менее 5 лет, воинское (специальное) звание не ниже «майор», а также боевой опыт, в том числе ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера или государственные награды, государственные или отраслевые почетные звания, государственные премии
Е.8.2. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих государственные почетные звания, лауреатов международных и всероссийских конкурсов, лауреатов государственных премий, в численности работников ППС без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера
Е.8.3. Доля студентов, включенных в списки кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации по видам спорта, в общей численности студентов
Е.8.4. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа ППС в численности работников ППС без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям раздела 14.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников
Е.8.5. Среднегодовой контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуемых на базе образовательных программ и направлений подготовки, отражающих специфику образовательной организации
Е.8.6. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа ППС в численности работников ППС без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям разделов 03.00.00, 05.20.00, 06.00.00, 25.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников
E.8.7. Численность сотрудников, из числа ППС (приведенных к доле ставки), имеющих ученые степени кандидата или доктора наук, в расчете на 100 студентов
2. Пороговые значения для определения эффективности деятельности образовательной организации
Пороговые значения показателей для оценки эффективности вузов
|
Образова- тельная деятельность, |
Научно-исследова-тельская деятельность, |
Между-народная деятельность, |
Финансово-эконо-мическая деятельность, |
Инфра-структура, |
Трудо-устройство, |
Дополни-тельные показатели |
для организаций: не имеющих специфики деятельности |
60 |
51,28 |
1,0 |
1327,57 |
13,9 |
97,778 |
2,78 |
военной и силовой направленности |
50 |
||||||
медицинской направленности |
69 |
||||||
сельскохозяйственной направленности |
59 |
||||||
творческой направленности |
51 |
||||||
спортивной направленности |
5 |
||||||
транспортной направленности |
7 |
Пороговые значения показателей для оценки эффективности филиалов
|
Образова- тельная деятельность, |
Научно-исследова-тельская деятельность, |
Между-народная деятельность, |
Финансово-эконо-мическая деятельность, |
Инфра-структура, |
Приведенный контингент студентов, |
Дополни-тельные показатели |
для организаций: не имеющих специфики деятельности |
60 |
51,28 |
1,0 |
1327,57 |
13,9 |
220 |
2,78 |
военной и силовой направленности |
50 |
||||||
медицинской направленности |
69 |
||||||
сельскохозяйственной направленности |
59 |
||||||
творческой направленности |
51 |
||||||
спортивной направленности |
5 |
||||||
транспортной направленности |
7 |
3. Общая статистика
В мониторинге принимали участие: 10 вуз(-ов), 18 филиал(-ов).
В том числе образовательные организации, обладающие спецификой деятельности:
4. Распределение приведенного контингента студентов по УГС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
746 |
|
|
|
|
615 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,9 |
4,2 |
31 |
|
938 |
7 |
|
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина |
|
|
6,8 |
27 |
2,1 |
1842 |
|
34 |
17 |
|
52 |
|
4,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
260 |
11 |
2982 |
|
15 |
43 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
153 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
|
|
1080 |
|
83 |
1860 |
300 |
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
177 |
82 |
|
252 |
|
|
Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова |
|
|
|
190 |
151 |
118 |
|
131 |
1702 |
96 |
266 |
|
|
|
828 |
734 |
|
|
|
605 |
271 |
|
128 |
616 |
330 |
|
714 |
1268 |
43 |
|
|
589 |
1100 |
2986 |
462 |
186 |
|
161 |
1499 |
128 |
242 |
|
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
370 |
|
|
|
|
164 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
134 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
210 |
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3741 |
|
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
|
|
|
|
49 |
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122 |
|
|
|
|
249 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
0,2 |
61 |
|
1,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
|
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
135 |
|
|
|
|
334 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барнаульский филиал НОУ ВПО МОСКОВСКОЙ АКАДЕМИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА при Правительстве Москвы |
|
4,6 |
|
|
|
|
|
|
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
237 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
577 |
|
74 |
|
|
|
|
101 |
78 |
84 |
|
84 |
141 |
|
91 |
120 |
406 |
|
62 |
52 |
|
|
|
Бийский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский финансово-промышленный университет "Синергия" - ликвидирован |
|
|
|
12 |
|
1,9 |
|
|
9,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
315 |
|
|
|
|
|
249 |
119 |
|
|
|
135 |
|
|
|
127 |
|
|
38 |
104 |
|
|
|
Рубцовский институт (филиал) ФГБОУ ВПО "Алтайский государственный университет" |
|
|
|
143 |
|
|
|
|
249 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
45 |
|
0,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский психолого-социальный университет" в г. Барнауле Алтайского края |
|
|
|
20 |
|
0,2 |
|
|
6,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" в г. Бийске |
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
193 |
|
3,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,5 |
|
|
|
|
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*) ...
–
количество выполненных показателей
– вузы (филиалы), находящиеся в стадии реорганизации/решением
МВК отнесенные к группе нуждающихся в реорганизации
– образовательные
организации военной и силовой направленности
– образовательные
организации медицинской направленности
– образовательные
организации сельскохозяйственной направленности
– образовательные
организации творческой направленности
– образовательные
организации спортивной направленности
– образовательные
организации транспортной направленности
* Включает данные об образовательных организациях высшего образования, полученные в ходе Мониторинга деятельности образовательных учреждений высшего профессионального образования и содержащиеся в форме «Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования» (№ 1-Мониторинг), и данные Роструда.